Au cours de cette période d’engagement, le coach saisit également l’opportunité de voir comment l’élève gère son travail, son rythme de progression et son niveau de motivation.

Les formateurs qualifiés S.A.M comprennent que leur rôle ne consiste pas uniquement à inculquer des connaissances mathématiques aux étudiants, mais également à leur inculquer la bonne attitude d’apprentissage et l’autodiscipline, pour mieux les préparer au futur.

Nous proposons une pédagogie du coaching dans le cadre de l’expérience en classe. Votre enfant est invité à découvrir ses propres solutions plutôt que de lui donner les réponses.

Nous utilisons également l’approche CPA, où des expériences concrètes, à travers des accessoires et des jeux, sont utilisées pour renforcer  la compréhension des concepts. Ces expériences concrètes sont ensuite traduites en représentations imagées puis abstraites de concepts mathématiques.